"Esta é a primeira coletânea de pesquisas relacionadas à educação básica que eu e minha parceira de estudos, Taís Pelição, temos a satisfação de organizar e apresentar. Este projeto surgiu por uma necessidade encontrada na prática de nossas vivências como professoras de ensino fundamental e ensino médio. Isso porque nos últimos três anos, com a homologação da Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017) e também o novo currículo do Estado de São Paulo (unidade federativa em que atuamos), denominado Currículo Paulista (Volume1, 2019 e Volume 2, 2020), deparamo-nos com diretrizes que exigiam ainda mais o trabalho conjunto entre os agentes escolares (gestores, professores e estudantes).[...][...]Assim, a partir de discussões a respeito de formas que pudessem auxiliar o processo de integrar disciplinas, chegou-se à ideia de unir textos que poderiam dialogar diretamente com professores, usando uma mesma linguagem: experiências vivenciadas e pesquisas realizadas por pessoas comprometidas com a educação, que compartilhassem o carinho pelo ensino-aprendizagem de seus alunos".